Kindergarten / Schule

Schule

Die Schule ist ein grosses Thema bei Familien mit Kindern mit NS. Eine enge Zusammenarbeit und offene Kommunikation zwischen Lehrpersonen, Eltern und ev. auch Heilpädagogen haben sich als sehr hilfreich erwiesen.

Downloads

Merkblatt für Lehrpersonen (PDF)

Was ist das Noonan-Syndrom? (PDF)

Nonverbale_Lernschwaeche_NLD (PDF)

Wichtig zu wissen

  • Kinder mit NS müssen häufiger Arzttermine wahrnehmen, die leider nicht immer in der Freizeit stattfinden können.
  • Bitte KEIN Aspirin geben, da es bei Kindern mit Blutgerinnungsproblemen zu Blutungen führen kann.
  • Es ist wichtig, die Eltern darüber zu informieren, wenn das Kind Kopfschmerzen oder andere neurologische Symptome hat, da dies auf eine vielleicht neurologische Ursache hindeuten kann.

Die Liste der möglichen medizinischen Probleme bei NS kann recht umfangreich sein. Lassen Sie sich von den Eltern des Kindes über die medizinischen Probleme informieren.

Die fein- und grobmotorische Entwicklung

Bei Kindern mit NS kann die grob- und feinmotorische Entwicklung verzögert sein. Dies ist auf eine Kombination von sehr flexiblen Gelenken und dem geringem Muskeltonus zurückzuführen.

  • NS-Kinder sind deshalb etwas ungeschickter und können koordinative Schwierigkeiten haben
  • Tätigkeiten, die eine gute Hand-Augen-Kontrolle erfordern (z. B. Schreiben, Zeichnen und Malen, Schneiden), können Schwierigkeiten bereiten und für NS-Kinder frustrierend sein. Hier wird um ein gewisses Verständnis & Feingefühl von Seiten der Lehrpersonen gebeten, um das NS-Kind dabei zu unterstützen und doch auch weiterhin zu fördern.
  • Physio- und Ergotherapie kann die Grob- und Feinmotorik fördern.
  • Da NS-Kinder oftmals kleiner als ihre gleichaltrigen Freunde sind, bitten wir Sie, dies bei der Pult- und Stuhlwahl im Klassenzimmer zu beachten

Lern-, Aufmerksamkeitsprobleme

Kinder mit NS können Probleme bei der Aufmerksamkeit haben und/oder sich leicht ablenken lassen. Klare Anweisungen, Aufgaben «häppchenweise» zu erteilen und ev. den Einsatz von lärmverminderndem Hilfsmittel (Pamir-Kopfhörer, Pult in einer ruhigen Ecke) können helfen. Sollten Sie den Verdacht haben, dass das Kind AD(H)S hat, bitten wir Sie, dies mit den Eltern zu besprechen.

Dyslexie/Legasthenie

Mögliche Anzeichen für Legasthenie sind folgende Schwierigkeiten:

  • Sich im Rhythmus von Musik bewegen
  • Sich an den Inhalt von Geschichten erinnern
  • Verstehen von links nach rechts
  • Schwierigkeiten mit visuellen/räumlichen Konzepten
  • Koordinierte Bewegung ausführen (Überspringen ist schwierig)
  • Reimwörter finden und Liedtexte/Verse auswendig lernen fallen schwer
  • Unleserliche Handschrift
  • Lautes Lesen ist stockend, langsam und z.T. werden Wörter, Wortteile oder Buchstaben ausgelassen (die Lesegeschwindigkeit ist in der höheren Klasse noch stark verlangsamt)
  • Das Fremdsprachenlernen bereitet Mühe
  • Verständnis der Zeit
  • Verständnis für Jahreszeiten

Soziale Reife

Obwohl Kinder mit NS oftmals sehr sensibel und feinfühlig sind, kann es vorkommen, dass sie selber ihre eigenen Gefühle schwer verbal ausdrücken können. Zudem sind sie häufig in der emotionalen Entwicklung etwas verzögert, also weniger weit als ein gleichaltriges gesundes Kind.

Kommen nun noch Hänseleien wegen ihres Aussehens dazu, kann das für ein NS-Kind sehr belastend sein. Wir bitten Sie auch hier, aufmerksam zu sein und mit dem nötigen Verständnis und Einfühlungsvermögen auf die Kinder einzugehen.